Desde la perspectiva de las “ecologías del aprendizaje” se pretende saltar el muro del aula, y abrir el reducido entorno del centro para dar paso al descubrimiento de aprendizajes invisibles e inesperados, a habilidades no reconocidas y a conocimientos que se mantienen tácitos. Para ello la investigación educativa ha de […]
Le invitamos a la presentación de: Experiencias de Investigación educativa desde la perspectiva de las ecologías del aprendizaje Presentación de experiencias de investigación educativa que han sido publicadas en la Editorial MORATA con el título de “Ecologías del Aprendizaje. Educación Expandida en contextos múltiples”, como resultado del proyecto de investigación […]
Poder, aceptación, lucha común, diversidad interior, comunidad, representación, cambio de perspectiva, huida, asincronía, consenso, evolución personal, cuidados, entrega. Estas fueron algunas de las palabras que usaron las y los participantes para definir los temas que emergieron del curso de Artivismo y Creación Colectiva Teatral, recientemente celebrado en el contexto de […]
TALLER: “Creación Colectiva Teatral y artivismo: metodologías críticas para la intervención socioeducativa” En este taller exploremos la metodología de la Creación Colectiva Teatral como estrategia para la intervención socioeducativa. En este taller nos proponemos… Facilitar conocimientos teórico-prácticos sobre la CCT como metodología de intervención socioeducativa, desde un paradigma crítico. Facilitar una […]
