¿Es útil para el área de Didáctica y Organización Escolar el sistema de evaluación de la productividad científica centrado en el factor de impacto? 8


cover_issue_14341_es_ESEn el último número de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, nuestro compañero José Luis Villena junto con Agustín De la Herrán Gascón publicaban este interesante artículo donde realizaban un trabajo de reflexión critica sobre el sistema establecido de evaluación de la producción científica centrado en el índice de impacto y condensado en el informe Journal Citation Report (JCR) de las revistas con factor de impacto, que a su vez se adopta como el referente internacional de la mayor calidad científica.

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Texto completo disponible en: revistas.um.es


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