Laboratorio de arte


LaboratorioEn este Blog hemos narrado historias de aprendizaje moldeadas en aulas, pasillos, patios y otros espacios de los centros educativos y sus entornos. Muchos de sus relatos nos muestran escenarios de aprendizaje fundamentados en proyectos pedagógicos ‘con sentido’. Es decir, en propuestas y desarrollos docentes que ofrecen oportunidades a todos los estudiantes, que están fuertemente conectados con el deseo de saber de cada estudiante y que pretenden la apropiación personal… del conocimiento que está en juego.rnrnSerie de narraciones tradicionales valencianas, de raíz oral (Rondalles Valencianes), recopiladas y literaturizadas por el narrador y gramático valenciano Enric Valor.rnEsta experiencia educativa, en este caso, de creación musical, tiene lugar en el Instituto Público de Educación Secundaria ‘Arabista Ribera’ de Carcaixent (País Valencià) y ha sido concebida y liderada por Adolf Murillo Ribes, profesor del Departamento de Música.rnrnUna labor educativa gestionada y desarrollada con estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) e integrada en un proyecto pedagógico ambicioso: Componer una ópera. Sería la primera ópera compuesta sobre una fábula, que forma parte de una serie de narraciones tradicionales valencianas, de raíz oral (Rondalles Valencianes), recopiladas y literaturizadas por el narrador y gramático valenciano Enric Valor.rnrnEsta innovación educativa, además de introducir al alumnado en el mundo literario de Enric Valor ─y especialmente en la fábula “La mare dels peixos” (cuento que sería la base del libreto de la ópera)─ logra producir referencias creativas y recursos sonoros, susceptibles de ser empleados en los fragmentos de música electrónica, que serán interpretados por los estudiantes en una ópera cuyo estreno está previsto para diciembre del 2016.Laboratoriornrnhttp://http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/03/laboratorio-del-arte.htmlrnrnhttp://http://adolfmurilloiribes.wix.com/adolfmurillo#!publicacions/cxo3

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