{"id":588,"date":"2020-01-04T19:28:31","date_gmt":"2020-01-04T18:28:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/?p=588"},"modified":"2023-12-25T13:15:29","modified_gmt":"2023-12-25T12:15:29","slug":"implications-of-neoliberalism-and-knowledge-economy-for-music-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/implications-of-neoliberalism-and-knowledge-economy-for-music-education\/","title":{"rendered":"Implications of Neoliberalism and Knowledge Economy for Music Education"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ar\u00f3stegui, J. L. ( 2020). Implications of neoliberalism and knowledge economy for music education. <em>Music Education Research, 22<\/em>(1), 42-53. doi: 10.1080\/14613808.2019.1703923<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-content\/uploads\/MER-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-624\" width=\"278\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-content\/uploads\/MER-1.jpg 555w, https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-content\/uploads\/MER-1-210x300.jpg 210w\" sizes=\"(max-width: 278px) 100vw, 278px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>En este trabajo se analiza la influencia del neoliberalismo y la econom\u00eda del conocimiento en los curr\u00edculos nacionales y en la educaci\u00f3n musical escolar en particular, con el fin de tratar el papel que la m\u00fasica escolar est\u00e1 desempe\u00f1ando y podr\u00eda desempe\u00f1ar en un curr\u00edculo concebido \u00abpara impulsar la econom\u00eda del conocimiento\u00bb actualmente en vigor en la mayor\u00eda de los pa\u00edses. Para ello, se presentan algunas teor\u00edas de econom\u00eda, con \u00e9nfasis en el neoliberalismo, y tambi\u00e9n lo que significa econom\u00eda del conocimiento. Luego se discutir\u00e1n las implicaciones de estos conceptos econ\u00f3micos tanto para la educaci\u00f3n como para la educaci\u00f3n musical escolar. Al final, concluir\u00e9 que el neoliberalismo y la econom\u00eda del conocimiento, aunque normalmente se presentan como lo mismo, son dos conceptos diferentes con consecuencias muy distintas para la educaci\u00f3n musical escolar: mientras que el primero conlleva un declive de la educaci\u00f3n musical escolar, la segunda podr\u00eda dar un espacio a la m\u00fasica escolar y a las artes y Humanidades en general. Tambi\u00e9n presentar\u00e9 algunas pruebas de la mejora de la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n musical escolar como parte del plan de estudios nacional que apoya la econom\u00eda del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/14613808.2019.1703923\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">Ingl\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ar\u00f3stegui, J. L. ( 2020). Implications of neoliberalism and knowledge economy for music education. Music Education Research, 22(1), 42-53. doi: 10.1080\/14613808.2019.1703923 En este trabajo se analiza la influencia del neoliberalismo y la econom\u00eda del conocimiento en los curr\u00edculos nacionales y en la educaci\u00f3n musical escolar en particular, con el fin de tratar el papel que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":624,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,60,14,63,7],"tags":[70,4,26],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/588"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=588"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1669,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/588\/revisions\/1669"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=588"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~arostegu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}