{"id":1210,"date":"2019-02-06T13:33:53","date_gmt":"2019-02-06T12:33:53","guid":{"rendered":"http:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/?p=1210"},"modified":"2019-02-06T13:53:57","modified_gmt":"2019-02-06T12:53:57","slug":"tec-viviane-albenga-genero-feminismo-y-capital-cultural-desde-las-practicas-de-lectura-hasta-las-ideas-politicas-27-de-febrero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/2019\/02\/06\/tec-viviane-albenga-genero-feminismo-y-capital-cultural-desde-las-practicas-de-lectura-hasta-las-ideas-politicas-27-de-febrero\/","title":{"rendered":"[TeC] Viviane Albenga: \u00abG\u00e9nero, feminismo y capital cultural: desde las pr\u00e1cticas de lectura hasta las ideas pol\u00edticas\u00bb, 27 de febrero"},"content":{"rendered":"

El pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles 27 de febrero, a las 10:30 h. en la Sala de Juntas de Filosof\u00eda, en el Edificio de la Facultad de Psicolog\u00eda, Viviane Albenga (Universit\u00e9 Bordeaux-Montaigne) nos hablar\u00e1 sobre \u201cG\u00e9nero, feminismo y capital cultural, desde las pr\u00e1cticas de lectura hasta las ideas pol\u00edticas\u201d, dentro del Seminario Trabajo en Construcci\u00f3n FiloLab.<\/p>\n

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Esta conferencia tendr\u00e1 como meta proponer elementos para un marco te\u00f3rico con el que entender las apropiaciones \u00abordinarias\u00bb de las ideas feministas, a partir de la sociolog\u00eda de la lectura y de la recepci\u00f3n. En estos \u00e1mbitos sociol\u00f3gicos, se han elaborado potentes conceptos que teorizan el papel desempe\u00f1ado por el capital cultural y las trayectorias sociales en las maneras de apropiarse ideas. Vinculando estos trabajos herederos de Bourdieu (Chartier, Mauger, Poliak y Pudal) con los Cultural Studies <\/em>(Radway, Hall, Skeggs), as\u00ed como con los estudios de g\u00e9nero, Viviane Albenga presentar\u00e1 primero los resultados de su investigaci\u00f3n de tesis doctoral sobre los efectos de la lectura de literatura en las \u00abtrayectorias de g\u00e9nero\u00bb, centrada en un trabajo etnogr\u00e1fico sobre grupos de lectura (Albenga, S’\u00e9manciper par la lecture<\/em>, PU de Rennes, 2017). <\/strong>En segundo lugar, mostrar\u00e1 c\u00f3mo producir un an\u00e1lisis en t\u00e9rminos feministas de los efectos tanto pr\u00e1cticos como simb\u00f3licos de las lecturas: comparar\u00e1 su investigaci\u00f3n de campo con la de una colega suiza, Laurence Bachmann, quien estudi\u00f3 el papel de las lecturas de c\u00f3mics, ciencias sociales y desarrollo personal en la conciencia de g\u00e9nero de mujeres de clase media baja. Esta comparaci\u00f3n tratar\u00e1 de poner de relieve c\u00f3mo identificar y clasificar ideas feministas cuando la etiqueta feminista no es reivindicada e incluso puede ser rechazada, si bien las pr\u00e1cticas intentan transgredir las normas de g\u00e9nero y desarrollar la autonom\u00eda femenina. La intervenci\u00f3n concluir\u00e1 defendiendo la necesidad de regresar a la filosof\u00eda y a la genealog\u00eda de las ideas feministas para subrayar que, tanto en las ideas ordinarias como en la acci\u00f3n p\u00fablica, en Francia prevalece el feminismo liberal sobre el feminismo materialista, hecho que parece contrastar con el movimiento feminista y el feminismo de Estado en Espa\u00f1a.<\/p>\n

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