{"id":3512,"date":"2021-04-14T12:32:25","date_gmt":"2021-04-14T10:32:25","guid":{"rendered":"http:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/?p=3512"},"modified":"2021-04-14T12:33:28","modified_gmt":"2021-04-14T10:33:28","slug":"3512","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/2021\/04\/14\/3512\/","title":{"rendered":"Ciclo Posverdad a Debate: \u00abPsicolog\u00eda y Posverdad\u00bb"},"content":{"rendered":"

CICLO POSVERDAD A DEBATE<\/span><\/h4>\n

\u201cPSICOLOG\u00cdA Y POSVERDAD\u201d<\/span><\/h3>\n

La \u201cC\u00e1tedra Iberoamericana de Filosof\u00eda G.W. Leibniz\u201d de la Universidad de Granada contin\u00faa con el ciclo \u201cPosverdad a debate\u201d (<\/span>http:\/\/leibniz.es\/proyecto-posverdad\/<\/span><\/a>) coordinado por el Prof. Juan Antonio Nicol\u00e1s dentro del marco de \u201cVeritas. Observatorio de la verdad\u201d.<\/span><\/p>\n

Se trata de una sesi\u00f3n on line a trav\u00e9s de Google Meet (meet.google.com\/sjj-giwe-xvh) que tendr\u00e1 lugar el pr\u00f3ximo d\u00eda 16 de abril de 18h. a 19\u201930h. La segunda jornada \u201cCiclo Posverdad a Debate\u201d se dedicar\u00e1 a reflexionar sobre los aspectos psicol\u00f3gicos del fen\u00f3meno complejo de la \u201cPosverdad\u201d. Contar\u00e1 con profesionales de la Psicolog\u00eda que son a su vez profesores de cuatro Universidades espa\u00f1olas. En la era del acceso masivo a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n resulta especialmente importante reivindicar el derecho a la verdad, m\u00e1s a\u00fan cuando la ciudadan\u00eda asiste con preocupaci\u00f3n a problemas sist\u00e9micos de la sociedad como la desinformaci\u00f3n, los bulos o las fake news. Desde la perspectiva de la Psicolog\u00eda se abordar\u00e1n entre otros los siguientes problemas:<\/span><\/p>\n


\n<\/span>– <\/span>\u00bfSomos capaces de distinguir la verdad de la mentira? Dudas y cuestiones sobre
\nla memoria humana.
\n<\/span>– <\/span>La percepci\u00f3n distorsionada de la realidad social.
\n<\/span>– <\/span>Posverdad en tiempos de crisis: claves psicol\u00f3gicas para entender la creencia en
\nteor\u00edas y su impacto en las actitudes.
\n<\/span>– <\/span>\u00bfQu\u00e9 efectos tienen las din\u00e1micas de la posverdad y la propagaci\u00f3n de noticias
\nfalsas en nuestras actitudes hacia otros grupos?<\/span><\/p>\n


\nParticipantes:<\/span><\/p>\n


\n<\/span>\uf0b7 <\/span>\u00c1ngel S\u00e1nchez Rodr\u00edguez (Universidad de Salamanca)
\n<\/span>\uf0b7 <\/span>Roberto Muelas Lobato (Fundaci\u00f3n Euro\u00e1rabe de Altos Estudios, Granada)
\n<\/span>\uf0b7 <\/span>Laura Torres Vega (Universidad de Granada)
\n<\/span>\uf0b7 <\/span>Mar\u00eda Soledad Beato (Universidad de Salamanca)<\/span><\/p>\n


\nEl proyecto <\/span>\u201cVeritas. Observatorio de la verdad\u201d <\/span><\/a>se enmarca dentro de las actividades de la \u201cC\u00e1tedra Iberoamericana de Filosof\u00eda G.W. Leibniz\u201d de la Universidad de Granada y tiene como objetivo principal obtener, difundir y valorar informaci\u00f3n acerca del problema de la verdad en sus diferentes aspectos sociales, pol\u00edticos, filos\u00f3ficos o cient\u00edficos. Esta noci\u00f3n cl\u00e1sica en Filosof\u00eda y de manejo absolutamente cotidiano se encuentra hoy cuestionada. As\u00ed, frente al fen\u00f3meno de la posverdad el Ciclo \u201cPosverdad a debate\u201d propone alternativas en un intento educativo de contribuir a formar una ciudadan\u00eda m\u00e1s ilustrada y cr\u00edtica.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n


\nContacto: Ana Ram\u00edrez <\/span>anaramirez@ugr.es
\n<\/span>Dpto. Filosof\u00eda II-Universidad de Granada<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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