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La idoneidad y oportunidad de esta propuesta se enmarca en el contexto internacional y europeo, en el marco nacional, donde entra de lleno en la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial (ENIA), y en la Estrategia Andaluza de Inteligencia Artificial, donde est\u00e1 reconocida como una de las de mayor impacto y relevancia para la digitalizaci\u00f3n de la industria de la regi\u00f3n.<\/p>\n
Con este m\u00e1ster se pretende tambi\u00e9n completar la formaci\u00f3n de los egresados en filosof\u00eda y humanidades de modo que puedan actualizar sus conocimientos de \u00e9tica conforme a los nuevos retos de la sociedad actual en este contexto. Tales actualizaciones les ser\u00e1n de gran utilidad para adaptarse a los nuevos planes de estudio en ense\u00f1anzas medias, para desarrollar planes de investigaci\u00f3n en estos \u00e1mbitos, y para colaborar en el \u00e1rea empresarial o de dise\u00f1o tecnol\u00f3gico vinculada al desarrollo de la IA.<\/p>\n
Este m\u00e1ster, adem\u00e1s, se ajusta a los ejes esenciales del Plan Estrat\u00e9gico UGR 2031, y muy especialmente a aquellas l\u00edneas estrat\u00e9gicas relacionadas con la formaci\u00f3n permanente recogidas en el eje sobre Aprendizaje Transformador y con la colaboraci\u00f3n con agentes socioecon\u00f3micos del eje sobre Transformaci\u00f3n del Entorno.<\/p>\n
M\u00e1s all\u00e1 de todo lo anterior, se trata de una propuesta de gran inter\u00e9s y relevancia acad\u00e9mica cient\u00edfica y profesional, cuya estructura y contenidos garantizan que todos los estudiantes, independientemente de su perfil de acceso, alcancen competencias, habilidades y destrezas de nivel de posgrado sin que ninguno de ellos se vea obligado a cursar m\u00f3dulos cuyas competencias ya alcanzaron durante los estudios de grado.<\/p>\n
El m\u00e1ster se organiza en torno a un m\u00f3dulo com\u00fan de 20 cr\u00e9ditos ECTS que son obligatorios para todos los estudiantes. El resto, hasta completar los 60 cr\u00e9ditos ECTS del t\u00edtulo, se distribuyen en 30 cr\u00e9ditos ECTS a elegir de entre la oferta del resto de m\u00f3dulos y 10 ECTS correspondientes al Trabajo fin de M\u00e1ster.<\/p>\n
Se dise\u00f1a, adem\u00e1s, con una propuesta de tres itinerarios formativos que podr\u00e1 seguir el estudiante independientemente de su formaci\u00f3n de grado. Estos tres itinerarios son: Itinerario formativo tecnol\u00f3gico, Itinerario formativo \u00e9tico-human\u00edstico e Itinerario formativo jur\u00eddico.<\/p>\n
Con este m\u00e1ster se pretende contribuir a satisfacer la gran demanda existente en la sociedad \u2013hasta ahora poco atendida en el \u00e1mbito formativo- para formar a expertos en las cuestiones jur\u00eddicas y \u00e9ticas que suscita esta tecnolog\u00eda disruptiva integrando de manera m\u00e1s equilibrada, a diferencia de lo que hay en otras propuestas similares, las \u00e1reas de \u00e9tica y derecho de la IA.<\/p>\n
La propuesta est\u00e1 muy relacionada con la creaci\u00f3n de la Agencia Espa\u00f1ola de Supervisi\u00f3n de Inteligencia Artificial, que establece una demanda de profesionales no vista hasta el momento, puesto que vincula e interrelaciona perfiles profesionales muy diferentes. En este sentido, actualmente, la ciudad de Granada es candidata para alojar la sede de esta agencia. Por la capacidad potencial de transformaci\u00f3n de la IA, la posibilidad de que Granada consiga este objetivo de ser sede del organismo que en Espa\u00f1a va a liderar las pol\u00edticas p\u00fablicas de la IA, la aprobaci\u00f3n de este M\u00e1ster de Formaci\u00f3n Permanente en Inteligencia Artificial, \u00c9tica y Derecho es un paso extraordinario para la ciudad, para la provincia, para la propia comunidad aut\u00f3noma y como no puede ser de otra forma, para la Universidad de Granada.<\/p>\n
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El Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada, en su sesi\u00f3n de 26 de octubre de 2022, ha aprobado por asentimiento el M\u00e1ster de Formaci\u00f3n Permanente en Inteligencia Artificial, \u00c9tica y Derecho. Se trata de una titulaci\u00f3n que est\u00e1 dise\u00f1ada para ofrecer una formaci\u00f3n interdisciplinar, de alto impacto y muy necesaria en el momento […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4935,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[16,2218,149],"tags":[1008,1634,299,2771,2769,2767,1632,210,218],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4934"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4934"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4934\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4936,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4934\/revisions\/4936"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4935"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4934"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4934"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~filolab\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4934"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}