{"id":11,"date":"2015-12-23T13:00:38","date_gmt":"2015-12-23T13:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/wdb.ugr.es\/~fperfect\/?page_id=11"},"modified":"2026-03-05T16:34:36","modified_gmt":"2026-03-05T15:34:36","slug":"teaching","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~fperfect\/index.php\/teaching\/","title":{"rendered":"Teaching"},"content":{"rendered":"

En el curso 2025\/26 imparto docencia en la Escuela de Doctorado de Ciencias, Tecnolog\u00edas e Ingenier\u00edas<\/em>, en el M\u00e1ster de Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/em>\u00a0y en\u00a0el Grado de Biolog\u00eda<\/em>.<\/p>\n

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Tutor\u00edas<\/a> :: Grado<\/a> :: M\u00e1ster<\/a> :: Doctorado<\/a> ::Innovaci\u00f3n docente<\/a>\u00a0:: Cursos anteriores<\/a><\/div>\n
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Tutor\u00edas<\/h3>\n

Tutor\u00eda presencial en el Departamento de Gen\u00e9tica (Despacho #15).
\nMartes y Mi\u00e9rcoles de 10:30 a 13:30 h.
\nfperfect<\/em>\u00a0@\u00a0ugr.es\u00a0<\/em><\/p>\n

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Docencia en Grado<\/h3>\n

Durante el curso acad\u00e9mico 2025\/26 imparto docencia te\u00f3rica en:<\/p>\n

Biolog\u00eda Evolutiva<\/strong>
\nAsignatura obligatoria de los estudios de\u00a0grado de Biolog\u00eda. Se imparte en el 1er curso durante el 2\u00ba cuatrimestre.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

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Docencia en M\u00e1ster<\/h3>\n

Master en Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/h3>\n

En el\u00a0Master Oficial en Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/strong>\u00a0imparto docencia en los siguientes cursos:<\/p>\n

Creatividad, rigor y comunicaci\u00f3n en Ciencia<\/span><\/strong><\/p>\n

Curso sobre aspectos b\u00e1sicos de la metodolog\u00eda de la actividad cient\u00edfica.
\nPlataforma Moodle<\/a><\/p>\n

Gen\u00e9tica Evolutiva<\/strong><\/p>\n

Curso de Gen\u00e9tica de Poblaciones y Evoluci\u00f3n.
\nPlataforma Moodle<\/a><\/p>\n

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Docencia en Doctorado<\/h3>\n

A trav\u00e9s de la Escuela Internacional de Posgrado<\/a> y en la Escuela de Doctorado de Ciencias, Tecnolog\u00edas e Ingenier\u00edas (EDCTI)<\/a>\u00a0participo en la actividad formativa:<\/p>\n

Creatividad, integridad y comunicaci\u00f3n en ciencia<\/strong>
\nEste curso pretende potenciar la creatividad y analizar el proceso de generaci\u00f3n de nuevo conocimiento entre los estudiantes de doctorado. Los estudiantes han sido particularmente entrenados en el pensamiento l\u00f3gico y racional, prestando poca atenci\u00f3n al proceso de generaci\u00f3n de ideas novedosas. La ciencia se caracteriza por aportar conocimiento contrastable, es decir riguroso y repetible. Crear ciencia exige, por lo tanto, aunar creatividad con rigor metodol\u00f3gico, puesto que para producir nuevo conocimiento cient\u00edfico es necesario plantear hip\u00f3tesis falsables y preguntas precisas, aplicando la metodolog\u00eda m\u00e1s adecuada con rigor e integridad. Finalmente, adem\u00e1s de los desaf\u00edos intelectuales inherentes al proceso de crear nuevo conocimiento, \u00e9ste ha de ser transferido a otros cient\u00edficos y finalmente a la sociedad. Por lo tanto, este curso se cimienta sobre tres pilares que consideramos esenciales en la generaci\u00f3n de conocimiento: Creatividad, Integridad y Comunicaci\u00f3n..<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

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Innovaci\u00f3n docente<\/h3>\n

La experimentaci\u00f3n de nuevas herramientas metodol\u00f3gicas debe formar parte del quehacer habitual de un profesor. Por ello, he colaborado en m\u00faltiples proyectos de innovaci\u00f3n docente. Los m\u00e1s recientes son:<\/p>\n