{"id":702,"date":"2018-04-10T16:38:18","date_gmt":"2018-04-10T16:38:18","guid":{"rendered":"http:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/?p=702"},"modified":"2018-04-10T16:38:18","modified_gmt":"2018-04-10T16:38:18","slug":"etica-y-validez-en-investigacion-cualitativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/etica-y-validez-en-investigacion-cualitativa\/","title":{"rendered":"\u00c9tica y validez en investigaci\u00f3n cualitativa"},"content":{"rendered":"

En el marco del programa de doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a>, desde el grupo ICUFOP, organizamos el seminario sobre \u00ab\u00c9tica y validez en investigaci\u00f3n cualitativa\u00bb<\/strong><\/em>, impartido por Saville Kushner <\/a>y que tendr\u00e1 lugar los pr\u00f3ximos d\u00edas 12 y 13 de abril de 2018 de 16:30 a 20:30<\/strong> en el Aula de Expresi\u00f3n Musical 2 de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a> de la Universidad de Granada<\/a>.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n educativa contiene una dimensi\u00f3n \u00e9tico-pol\u00edtica que se atiene a los valores sociales fundamentales (libertad de expresi\u00f3n y pensamiento, autonom\u00edaprofesional, igualdad entre los agentes, justicia educativa) y que considera el sistemade relaciones de poder entre los diferentes grupos, sectores o individuos que conforman un contexto socio-institucional para la producci\u00f3n del conocimiento educativo.<\/p>\n

El conocimiento cient\u00edfico no se transmite de igual forma a toda la ciudadan\u00eda, sino que se produce desde una cierta jerarqu\u00eda de credibilidad, por la que ciertas personas pueden definir c\u00f3mo son las cosas, de manera que el derecho a ser escuchado queda desigualmente reconocido.<\/p>\n

A lo largo del seminario se abordar\u00e1n estas cuestiones a partir de la reflexi\u00f3n sobre losdilemas \u00e9ticos en la investigaci\u00f3n educativa, relacionados con la negociaci\u00f3n,colaboraci\u00f3n, confidencialidad, imparcialidad, equidad y compromiso con el conocimiento en las diferentes fases de la investigaci\u00f3n, desde el momento de planificaci\u00f3n y acceso al campo de estudio, hasta el de negociaci\u00f3n y devoluci\u00f3n de informes, incluyendo el proceso de recogida de informaci\u00f3n. Todas estas cuestiones se abordar\u00e1n desde ejemplos reales de investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Os dejamos el enlace de inscripci\u00f3n al seminario:<\/strong> https:\/\/goo.gl\/forms\/HRCf9C5XkYaNLR6z1<\/a><\/p>\n

Saville Kushner<\/strong> es actualmente profesor em\u00e9rito y ha desempe\u00f1ado su trabajo en las universidades de East Anglia y West of England (Reino Unido), y en la Universidad de Auckland<\/a>, (Nueva Zelanda). Trabaj\u00f3 durante un tiempo para las Naciones Unidas en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (UNICEF) y recientemente ha sido Presidente de la Junta de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n para el Programa de Ayuda de Nueva Zelanda. Es autor de numerosos libros y muchos art\u00edculos, todos ellos relacionados con la democracia y c\u00f3mo valoramos el trabajo p\u00fablico. Entre sus publicaciones destacan Personalizing evaluation<\/a>, Who needs the cuts: Myths of Economic Crisis<\/a> (escrito en colaboraci\u00f3n con Barry Kushner<\/a> y preseleccionado para el prestigioso premio literario Bread and Roses) y Evaluative Research Methods.<\/p>\n

\"\u00e9tica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco del programa de doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n, desde el grupo ICUFOP, organizamos el seminario sobre \u00ab\u00c9tica y validez en investigaci\u00f3n cualitativa\u00bb, impartido por Saville Kushner y que tendr\u00e1 lugar los pr\u00f3ximos d\u00edas 12 y 13 de abril de 2018 de 16:30 a 20:30 en el Aula de Expresi\u00f3n Musical 2 […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":703,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[7],"tags":[58,170,168,169],"jetpack_publicize_connections":[],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-content\/uploads\/i\u0301ndice.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p64Oaw-bk","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=702"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":705,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/702\/revisions\/705"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/media\/703"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~icufop\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}