{"id":76,"date":"2014-12-20T22:09:13","date_gmt":"2014-12-20T22:09:13","guid":{"rendered":"http:\/\/wpd.ugr.es\/~lids\/wordpress\/?page_id=76"},"modified":"2015-11-08T07:37:04","modified_gmt":"2015-11-08T07:37:04","slug":"dcytpd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wpd.ugr.es\/~lids\/wordpress\/?page_id=76","title":{"rendered":"Des. Coop y Tecnol para el Des."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #339966;\"><em>Fotograf\u00eda de portada: Rep. Dominicana. Autora:\u00a0Sara Gonz\u00e1lez<\/em><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: right;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta p\u00e1gina resume las actividades que se llevan a cabo en la Asignatura: Desigualdad, Cooperaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo que se imparte en el Grado de Ingenier\u00eda Civil de la E.T.S.I de Caminos de Granada. (Corresponden al curso 2015-2016)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El pr\u00f3ximo d\u00eda 22 de septiembre (2015) comenzamos las clases de la Asignatura: <strong><em>Desigualdad, Cooperaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo.\u00a0<\/em><\/strong>Analizaremos, entre otros temas, las causas hist\u00f3ricas de la desigualdad y por qu\u00e9 unos pa\u00edses lo han tenido m\u00e1s f\u00e1cil para llegar a unos niveles altos de desarrollo y otros se encuentra con situaciones de extrema pobreza. Pero antes que nada:\u00a0<em><strong>\u00bfSabr\u00edamos ubicar los distintos pa\u00edses del mundo o\u00a0clasificarlos\u00a0seg\u00fan su renta per c\u00e1pita? \u00bfSabr\u00edamos responder cuestiones relacionadas con el desarrollo a partir de una serie de fotograf\u00edas?<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os propongo que hag\u00e1is la prueba utilizando el siguiente juego que se encuentra alojado en la p\u00e1gina web de el peri\u00f3dico The Guardian titulado:\u00a0<strong><em><a href=\"http:\/\/www.theguardian.com\/global-development\/interactive\/2012\/dec\/20\/geography-game-how-well-know-world\" target=\"_blank\">Geography Game: How Well Do You Know Your World?<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<h3 id=\"yui_3_13_0_2_1443249187044_1746\" class=\"sectionname\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Tema 1. Introducci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n<div id=\"yui_3_13_0_2_1443249187044_1715\" class=\"summary\">\n<div id=\"yui_3_13_0_2_1443249187044_1714\" class=\"no-overflow\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Prof. Javier O<\/em><em>rd\u00f3\u00f1ez Garc\u00eda (Coordinador). (25<\/em><em>\u00a0de Septiembre)<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong><i>Presentaci\u00f3n de la asignatura.<\/i><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p id=\"yui_3_13_0_2_1443249187044_1713\" style=\"text-align: justify;\">En esta primera sesi\u00f3n se justificar\u00e1 el\u00a0<a href=\"http:\/\/prado.ugr.es\/moodle\/pluginfile.php\/177026\/course\/section\/80691\/Program_asig_15_16.pdf\" target=\"_blank\">programa de la asignatura<\/a>\u00a0y se llevar\u00e1 a cabo la ponencia titulada: <i>\u00abDesigualdad, Cooperaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo\u00bb.<\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Tema 2. Indicadores Socioecon\u00f3micos para evaluar la Desigualdad<\/strong><\/h3>\n<p>En\u00a0el tema 2 se estudiar\u00e1n los siguientes apartados:<\/p>\n<ol>\n<li><em>Definici\u00f3n de Desarrollo Sostenible<\/em><\/li>\n<li><em>Indicadores para medir el desarrollo<\/em><\/li>\n<li><em>La base de datos del Banco Mundial<\/em><\/li>\n<li><em>An\u00e1lisis de un caso de evoluci\u00f3n de un indicador. PIB-Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo<\/em><\/li>\n<li><em>La base de datos Gapminder<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fotograf\u00eda de portada: Rep. Dominicana. Autora:\u00a0Sara Gonz\u00e1lez Esta p\u00e1gina resume las actividades que se llevan a cabo en la Asignatura: Desigualdad, Cooperaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo que se imparte en el Grado de Ingenier\u00eda Civil de la E.T.S.I de Caminos de Granada. 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