Aróstegui, J. L. y Peñalba, A. (2026). Educar para la
incertidumbre. Competencias transversales
y proyectos interdisciplinarios
en la educación obligatoria. Eufonía, 106, 59–67.
Vivimos en un mundo lleno de incertidumbres a las
que la educación contemporánea debe adaptarse
para dar respuesta mediante competencias
transversales e interdisciplinariedad. En este
artículo de divulgación se trata cómo la música puede servir de
eje vertebrador de la interdisciplinariedad, la
creatividad, el emprendimiento, la competencia
digital y la inclusión para transformar la práctica educativa.