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La base de datos contiene 1154 problemas y 775 soluciones.
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Retos UJA
Problema 125
Sea $ABC$ un triángulo acutángulo, $O$ su circuncentro y $\Gamma$ la circunferencia que pasa por $A$, $B$ y $O$. Supongamos que las rectas $CA$ y $CB$ cortan a $\Gamma$ otra vez en $P$ y $Q$, respectivamente. Probar que las rectas $CO$ y $PQ$ son perpendiculares.
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Pista. Buscar relaciones entre ángulos usando la circunferencia circunscrita y $\Gamma$.
Solución. En primer lugar, si llamamos $\beta$ al ángulo de vértice $B$ en $ABC$, la propiedad del arco capaz aplicada a la circunferencia $\Gamma$ nos dice que $\angle CPQ=\beta$. Por otro lado, $\angle COA=2\angle CBA=2\beta$ por la propiedad del arco central y por ser $O$ el circuncentro. Como el triángulo $COA$ es isósceles ($CO=CA$ es el radio circunscrito), es fácil ver que $\angle PCO=\frac{\pi}{2}-\beta$ luego hemos probado que la recta $PQ$ forma un ángulo $\beta$ con $CP$ que, a su vez, forma un ángulo $\frac{\pi}{2}-\beta$ con $CO$, de donde deducimos que $CO$ y $PQ$ se cortan perpendicularmente.
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Problema 124
En un tablero de dimensiones $4\times 4$,
  1. Demuestra que se pueden colocar siete fichas, cada una en una casilla distinta, de forma que al eliminar dos filas y dos columnas cualesquiera, siempre quede alguna ficha sin eliminar.
  2. Demuestra que si colocamos sólo seis fichas, siempre pueden eliminarse dos filas y dos columnas de forma que todas las fichas sean eliminadas.
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Pista. Prueba un poco y pronto llegarás a la solución.
Solución. Una forma de colocar las siete fichas es la que indica la siguiente tabla: \[\left[\begin{array}{cccc} \circ&\bullet&\bullet&\circ\\ \bullet&\circ&\bullet&\circ\\ \circ&\circ&\circ&\bullet\\ \bullet&\bullet&\circ&\circ \end{array}\right]\] Veamos ahora que si ponemos sólo seis, entonces siempre estarán en dos filas y dos columnas. Como sólo hay cuatro filas, pongamos como pongamos las seis fichas, siempre habrá dos filas que contengan a cuatro de ellas, luego esas dos filas las eliminamos. Ahora las dos fichas restantes podremos eliminarlas eliminando sus respectivas columnas.
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Problema 123
Demostrar la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
  1. La suma de los cubos de tres enteros consecutivos es múltiplo de $9$.
  2. La suma de los cubos de cinco enteros consecutivos es múltiplo de $25$.
  3. La suma de las potencias quintas de cinco enteros consecutivos es múltiplo de $25$.
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Pista. Expresa algebraicamente las sumas propuestas.
Solución. La primera afirmación es cierta. Si tomamos tres enteros consecutivos $a-1$, $a$ y $a+1$, entonces podemos desarrollar la suma de sus cubos, obteniendo \[(a-1)^3+a^3+(a+1)^3=3a(a^2+2),\] por lo que bastará ver que $a$ ó $a^2+2$ son múltiplos de $3$. Si $a$ es múltiplo de $3$, entonces lo es $a$ y, si no lo es, entonces $a\equiv 1\ (\text{mod }3)$ ó $a\equiv 2\ (\text{mod }3)$, de donde $a^2+2\equiv 0\ (\text{mod }3)$.

La segunda afirmación no es cierta. Para verlo, basta darse cuenta de que si tomamos los números $-1$, $0$, $1$, $2$ y $3$, la suma de sus cubos resulta $35$, que no es múltiplo de $25$. Otra opción en la que los números son positivos es tomar $2$, $3$, $4$, $5$ y $6$, donde el resultado es $240$.

Para probar que la tercera afirmación es verdadera, procedamos como con la primera, escribiendo la suma de las potencias quintas de la forma \[(a-2)^5+(a-1)^5+a^5+(a+1)^5+(a+2)^5=5a(a^4+20a^2+34).\] Por tanto, será suficiente probar que si $a$ no es múltiplo de $5$, entonces $a^4+20a^2+34$ lo es. Esto puede probarse de varias formas. La primera es sustituir $a$ desde $1$ hasta $4$ y ver que el resultado es múltiplo de $5$ (ya que el resto de dividir $a^4+20a^2+34$ entre $5$ sólo depende del resto del propio $a$). La segunda es usar congruencias para ver que \[a^4+20a+34\equiv a^4-1\equiv(a-1)(a-2)(a-3)(a-4)\ (\text{mód}\ 5).\] Así está claro que $a^4+20a+34\equiv 0\ (\text{mód}\ 5)$ cuando $a\not\equiv 0\ (\text{mód}\ 5)$.

Nota. Dado un número $p$ primo, ¿es cierto que la suma de las potencias $p$-ésimas de $p$ números consecutivos es múltiplo de $p^2$?

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Problema 122
Diremos que un conjunto de números naturales es especial cuando tomando cualesquiera dos elementos $a$ y $b$ del conjunto, se cumple que $(a-b)^2$ divide a $ab$.
  1. Encontrar un conjunto especial de tres elementos.
  2. ¿Existe un conjunto de especial de cuatro números en progresión aritmética?
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Pista. El apartado (a) es muy fácil y, para el apartado (b), busca relaciones de divisibilidad.
Solución. Un conjunto especial de tres elementos es $\{2,3,4\}$. Veamos ahora que no existen cuatro números en progresión aritmética que formen un conjunto especial. Para ello, supongamos que $a$, $a+b$, $a+2b$ y $a+3b$ forman un conjunto especial y lleguemos a una contradicción. Observemos en primer lugar que si tomamos $d=\mathrm{mcd}(a,b)$ y $d\neq 1$, entonces considerando $a'=\frac{a}{d}$ y $b'=\frac{b}{d}$, los números $a'$, $a'+b'$, $a'+2b'$ y $a'+3b'$ también están en progresión aritmética, forman un conjunto especial y $\mathrm{mcd}(a',b')=1$. Por tanto, podemos suponer que el máximo común divisor de $a$ y $b$ es uno. En esta situación, $a(a+b)$ es divisible por $b^2$ por ser el conjunto especial luego $a^2+ab=a(a+b)=kb^2$ para cierto entero $k$, de donde $a^2=(k-a)b$ es divisible por $b$ lo cual, salvo que $b=1$, es imposible ya que habíamos supuesto que $\mathrm{mcd}(a,b)=1$. Por tanto, el conjunto ha de ser de la forma $\{a, a+1, a+2, a+3\}$ pero entonces como es especial se tiene que $a(a+2)$ y $(a+1)(a+3)$ son divisibles por $4$ pero uno de estos dos números es impar y hemos llegado a la contradicción buscada.
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Problema 121
Determinar los valores de los números naturales $m$ y $n$ para los que en una cuadrícula de $m\times n$ casillas existe un camino cerrado a través de las aristas que una todos los vértices y no pase dos veces por el mismo sitio.
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Pista. Utilizar una coloración.
Solución. A cada uno de los $(m+1)(n+1)$ vértices le asignamos el color rojo o el color azul de forma que dos vértices adyacentes tengan color diferente. Es obvio entonces que cualquier camino que hagamos a través de las aristas de la cuadrícula irá alternando colores rojo y azul. Si conseguimos pasar por todos los vértices una sola vez y acabar en el que hemos empezado habremos hecho $(m+1)(n+1)$ cambios de color y habremos llegado al color inicial luego $(m+1)(n+1)$ tiene que ser par, luego $m$ es impar o $n$ es impar. Deducimos que si $m$ y $n$ son ambos pares, entonces no puede hacerse dicho camino.

Ahora bien, si $m$ es impar o $n$ es impar, puede verse fácilmente que existe un camino, tarea que dejamos al lector (puede construirse de forma genérica para todos los casos).

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