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Olimpiadas de Matemáticas
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La base de datos contiene 1154 problemas y 775 soluciones.
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Retos UJA
Problema 100
¿Es posible dibujar 2003 segmentos en el plano de forma que cada uno de ellos corte exactamente a otros tres segmentos?
pistasolución 1info
Pista. ¿No te resulta todo demasiado impar?
Solución. No es posible ya que, si cada segmento cortara a otros tres, el número $2003\cdot 3$ sería el doble del número de puntos de corte (ya que cada uno lo estaríamos contando dos veces), pero $2003\cdot 3$ es impar, lo cual es una contradicción.
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Problema 99
Hallar todos los polinomios con coeficientes reales \(P(x)\) tales que \[P(x^2-y^2)=P(x-y)P(x+y)\] para cualesquiera \(x,y\in\mathbb{R}\).
pistasolución 1info
Pista. Demuestra que \(P(0)\) vale siempre \(0\) ó \(1\).
Solución.

Haciendo \(x=y=0\), obtenemos que \(P(0)=P(0)^2\), de donde \(P(0)=1\) o bien \(P(0)=0\). Si \(P(0)=1\), haciendo \(x=y\) en la ecuación original, \(P(2y)=1\) para todo \(y\in\mathbb{R}\), de donde \(P(x)\) es el polinomio constante \(1\).

Si \(P(0)=0\), entonces cero es una raíz de \(P(x)\) y podemos expresar \(P(x)=x^kQ(x)\) para cierto \(k\in\mathbb{N}\) (la multiplicidad de dicha raíz) y cierto polinomio \(Q(x)\) con \(Q(x)\neq 0\). Sustituyendo esta igualdad en la ecuación del enunciado y simplificando, obtenemos que \(Q(x)\) satisface la misma ecuación que \(P(x)\) y, además, \(Q(0)\neq 0\). Por lo que hemos visto en el párrafo anterior, \(Q(x)\) tiene que ser constante \(1\) luego \(P(x)\) es una potencia de \(x\). Deducimos que los polinomios buscados son \(P(x)=1\) y \(P(x)=x^k\) para \(k\in\mathbb{N}\), los cuales cumplen la ecuación como puede comprobarse.

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Problema 98
Demuestra que el siguiente producto es un número entero: \[\left(4-\frac{2}{1}\right)\left(4-\frac{2}{2}\right)\left(4-\frac{2}{3}\right)\cdots\left(4-\frac{2}{2011}\right).\]
pistasolución 1info
Pista. Prueba a poner denominador común en cada paréntesis y factorizar.
Solución. Observemos que, para cada \(n\in\mathbb{N}\), podemos expresar \[4-\frac{2}{n}=\frac{4n-2}{n}=\frac{2n(2n-1)}{n^2},\] luego el producto del enunciado es igual a \[\frac{(2\cdot 1)(4\cdot 3)(6\cdot 5)\cdots(4022\cdot 4021)}{1^2\cdot 2^2\cdot 3^2\cdots 2011^2}=\frac{4022!}{2011!\cdot 2011!}=\left(\begin{matrix}4022\\2011\end{matrix}\right),\] que es un número combinatorio y, por tanto, un número natural.
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Problema 97
En un triángulo rectángulo trazamos la altura que parte del ángulo recto y el triángulo queda dividido en dos triángulos, uno de los cuales tiene el triple de área que el otro. Si la hipotenusa del triángulo original mide 1, ¿cuánto miden sus catetos?
pistasolución 1info
Pista. Usar el Teorema de Pitágoras donde se pueda.
Solución.

Llamemos $a$ y $b$ a los catetos y $h$ a la altura, de forma que, de los dos triángulos rectángulos que se forman, el de hipotenusa $a$ tiene triple área que el de hipotenusa $b$. Llamemos también $x$ e $y$ a los segmentos en que queda dividida la hipotenusa del triángulo original por la altura correspondientes a los catetos $a$ y $b$, respectivamente. Como el área de un triángulo rectángulo es la mitad del producto de sus catetos, deducimos que $x=3y$ y, como $x+y=1$, tenemos que $x=\frac{3}{4}$ e $y=\frac{1}{4}$.

Usando el Teorema de Pitágoras en los dos triángulos formados, tenemos que $b^2-y^2=h^2=a^2-x^2$, de donde podemos despejar $a^2-b^2=x^2-y^2=\frac{1}{2}$. Otra vez por el Teorema de Pitágoras, ahora en el triángulo original, deducimos que $a^2+b^2=1$ y, junto con $a^2-b^2=\frac{1}{2}$, podemos despejar $a=\frac{\sqrt{3}}{2}$ y $b=\frac{1}{2}$.

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Problema 96
¿Existe algún número natural tal que al elevarlo al cubo su expresión decimal termine en $111$?
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Pista. ¿Cuál debe ser la cifra de las unidades del número para que la de su cubo sea 1? ¿Y la de las decenas para que el cubo termine en 11?
Solución. La respuesta es afirmativa y un ejemplo es el 471, que cumple que $471^3=104487111$. Veamos cómo obtener este resultado.

Es obvio que los únicos números que al elevarlos al cubo su expresión decimal termina en $1$ son los que de por sí tienen la cifra de las unidades igual a $1$. Ahora bien, si queremos que la cifra de las decenas del cubo también sea $1$, ésta dependerá sólo de las cifras de las decenas y las unidades del número original y, haciendo la multiplicación con el algoritmo usual y poniendo una cifra indeterminada para las decenas, es fácil ver que tiene que ser $7$ para que el cubo termine en $11$. Repitiendo el proceso, se deduce que la de las centenas tiene que ser $4$.

Nota. Es curioso observar que, repitiendo el proceso, podemos llegar a un número que al cubo termine en tantas unos como deseemos. Esto no ocurre con otras potencias distintas del cubo en general.

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