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Para cualquier múltiplo $N$ de $n$ con cuatro cifras, pongamos $N = {abcd}$, se verifica que todas las permutaciones circulares de $N$ ($N' = {bcda}$, $N'' = {cdab}$, $N''' = {dabc}$) también son múltiplos de $n$. Por ejemplo, $11$ es un número $4$-malagueño.
Determina todos los números $4$-malagueños.Nota. Este fue el problema 4 de la fase nacional de la Olimpiada Matemática Española de 1995.
Repitiendo todo el razonamiento anterior con $b$ y $c$ en lugar de $a$ y $d$, tenemos que $b\leq 3$. Como $a\lt b$. Esto da lugar a tres casos:
Tenemos así que la única solución al problema es $(a,b,c,d)=(1,2,3,5)$.
En cuanto a que $P$ sea un cubo, observamos que dos números consecutivos no tienen factores comunes y dos números que difieren en dos unidades solo pueden tener a $2$ como factor común, luego $n$ o $n+1$ (el que sea impar) no tiene factores comunes con los otros factores. Por tanto, si $P$ es un cubo, entonces $n$ o $n+1$ tienen que ser cubos y al eliminar estos factores de $P$ también queda un cubo. Distingamos los dos casos:
Nota. Completar el cuadrado puede parecer sofisticado, es una técnica estándar que consiste en igualar el máximo número de coeficientes del polinomio con un cuadrado de la forma $(n^2+an+b)^2$, en cuyo caso se obtiene que $a=1$ y $b=-1$ (en este caso se igualan todos menos el término independiente). La técnica de acotar entre dos potencias consecutivas también es muy estándar para ver cuándo una expresión no es igual a una potencia. Lo interesante del segundo apartado es cómo pasar de un polinomio de grado $4$ a otro de grado $3$.