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Olimpiadas de Matemáticas
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La base de datos contiene 1154 problemas y 775 soluciones.
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Problema 91
Demostrar que si un triángulo tiene dos bisectrices iguales, entonces es isósceles.
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Pista. Busca una fórmula para las longitudes de las bisectrices de un triángulo en función de las longitudes de sus lados.
Solución. Para resolver este problema, supondremos que las bisectrices correspondientes a los lados \(a\) y \(b\), que denotaremos por \(v_a\) y \(v_b\), respectivamente, coinciden y probaremos que \(a=b\). Para ello, usaremos la siguientes fórmulas conocidas para las longitudes \(v_a\) y \(v_b\): \[v_a^2=\frac{4bcp(p-a)}{b+c},\hspace{1cm}v_b^2=\frac{4acp(p-b)}{a+c},\] siendo \(p=\frac{1}{2}(a+b+c)\) al semiperímetro. Si suponemos que \(v_a=v_b\), entonces la identidad de arriba nos asegura que \begin{eqnarray*} \frac{4bcp(p-a)}{b+c}=v_a^2=v_b^2=\frac{4acp(p-b)}{a+c}&\Leftrightarrow&(a+c)b(p-a)=(b+c)a(p-b)\\ &\Leftrightarrow&(a+c)b(b+c-a)=(b+c)a(a+c-b)\\ &\Leftrightarrow&-2 b a^2-c a^2+2 b^2 a-c^2 a+b c^2+b^2 c=0\\ &\Leftrightarrow&-(a-b)(c^2+a c+b c+2 a b)=0 \end{eqnarray*} donde hemos usado que \(p-a=\frac{1}{2}(-a+b+c)\) y \(p-b=\frac{1}{2}(a-b+c)\) y, en los últimos pasos hemos desarrollado la expresión y factorizado. Evidentemente, el término \(c^2+a c+b c+2 a b\) no puede anularse (es siempre positivo) luego necesariamente \(a-b=0\) y hemos probado que el triángulo es isósceles.
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Problema 90
Demostrar que si un triángulo tiene dos medianas iguales, entonces es isósceles.
pistasolución 1info
Pista. Busca una fórmula para las longitudes de las medianas de un triángulo en función de las longitudes de los lados.
Solución. Para resolver este problema, supondremos que las medianas correspondientes a los lados \(a\) y \(b\), que denotaremos por \(m_a\) y \(m_b\), coinciden y probaremos que \(a=b\). Para ello, usaremos la siguientes fórmulas conocidas para las longitudes \(m_a\) y \(m_b\): \[m_a^2=\frac{b^2+c^2}{2}-\frac{a^2}{4},\hspace{1cm}m_b^2=\frac{a^2+c^2}{2}-\frac{b^2}{4}\] Si \(m_a=m_b\), entonces \[\frac{a^2+c^2}{2}-\frac{b^2}{4}=\frac{b^2+c^2}{2}-\frac{a^2}{4}.\] Simplificando la igualdad anterior, podemos eliminar los términos en \(c\) y resulta \(a^2=b^2\), de donde claramente \(a=b\).
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Problema 89
Demostrar que si un triángulo tiene dos alturas iguales, entonces es isósceles.
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Pista. Haz intervenir el área del triángulo de alguna forma.
Solución. Podemos utilizar la fórmula que nos dice que el área del triángulo está dada por $S=\frac{1}{2}ah_a=\frac{1}{2}bh_b$, donde $h_a$ y $h_b$ son las alturas correspondientes a los lados $a$ y $b$, respectivamente. A la vista de esto, si $h_a=h_b$, entonces es evidente que $a=b$.
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Problema 83
Probar que no existe ningún triángulo equilátero en el plano cuyos vértices sean puntos de coordenadas enteras. ¿Ocurre lo mismo si trabajamos en el espacio tridimensional?
pistasolución 1info
Pista. Utilizar números complejos para el problema en el plano.
Solución. Trabajando con números complejos, supongamos que \(a=a_1+ia_2\) y \(b=b_1+ib_2\) son puntos de coordenadas enteras con \(a\neq b\). Hay exactamente dos puntos del plano que forman con \(a\) y \(b\) un triángulo equilátero y estos puntos, que llamaremos \(c=c_1+ic_2\) y \(d=d_1+id_2\), se pueden construir girando \(b\) con centro en \(a\) un ángulo de \(\frac{\pi}{3}\) y \(\frac{-\pi}{3}\) respectivamente, es decir, \begin{eqnarray*} c&=&a+1_{\frac{\pi}{3}}\cdot(b-a)\ =\ a_1+ia_2+\left(\frac{1}{2}+i\frac{\sqrt{3}}{2}\right)(b_1-a_1+i(b_2-a_2))\\ &=&\left(\frac{1}{2}(b_1+a_1)+\frac{\sqrt 3}{2}(b_2-a_2)\right)+i\left(\frac{\sqrt 3}{2}(b_1-a_1)+\frac{1}{2}(a_1+a_2)\right)\\ d&=&a+1_{\frac{-\pi}{3}}\cdot(b-a)\ =\ a_1+ia_2+\left(\frac{1}{2}-i\frac{\sqrt{3}}{2}\right)(b_1-a_1+i(b_2-a_2))\\ &=&\left(\frac{1}{2}(b_1+a_1)-\frac{\sqrt 3}{2}(b_2-a_2)\right)+i\left(-\frac{\sqrt 3}{2}(b_1-a_1)+\frac{1}{2}(a_1+a_2)\right) \end{eqnarray*} Así, si \(c\) ó \(d\) tienen coordenadas enteras, los términos que van multiplicados por \(\frac{\sqrt 3}{2}\) tienen que anularse, es decir, \(b_1-a_1=0\) y \(b_2-a_2=0\), en cuyo caso \(a=b\), que es una contradicción. Por tanto, no hay triángulos equiláteros en el plano con coordenadas enteras.

En el espacio sí existen triángulos equiláteros de coordenadas enteras: por ejemplo, el que tiene por vértices \((1,0,0)\), \((0,1,0)\) y \((0,0,1)\), como puede comprobarse fácilmente.
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Problema 82
Sea \(ABCD\) un paralelogramo y supongamos que \(AC\) es su diagonal mayor. Desde \(C\) se trazan perpendiculares a las rectas \(AB\) y \(AD\), con pies en \(E\) y \(F\) respectivamente. Demostrar que: \[AB\cdot AE+AD\cdot AF=AC^2.\]
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Pista. Utilizar el teorema de Pitágoras a triángulos rectángulos y buscar otros triángulos semejantes.
Solución. Aplicando el teorema de Pitágoras a los triángulos rectángulos \(ACE\) y \(BCE\) y usando que \(BC=AD\), obtenemos que \begin{eqnarray*} AC^2&=&AE^2+EC^2=AE^2+BC^2-BE^2\\ &=&(AE+BE)(AE-BE)+AD^2=AB\cdot AE+AB\cdot BE+AD^2 \end{eqnarray*} Ahora bien, como los triángulos \(BCE\) y \(CDF\) son semejantes (es fácil ver que tienen dos ángulos iguales), tenemos que \(BE/BC=DF/CD\) y, teniendo en cuenta que \(CD=AB\), deducimos que \(BE\cdot AB=AD\cdot DF\). Sustituyendo esto último en la igualdad antes obtenida para \(AC^2\), la fórmula del enunciado queda probada.
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