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FECHAS Y HORARIO: Próximos 15 y 16 de diciembre de 2016, de 17 a 20 horas en el Aula de Expresión Musical 2, de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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En este seminario trataremos sobre metodologías de investigación cualitativa y redes sociales aplicándolas al estudio de las prácticas creativas de los jóvenes en las redes sociales, sus saberes y competencias en el entorno digital, las formas de aprendizaje informal y sus formas de consumo de medios. El seminario se desarrollará en dos sesiones y desde enfoque participativo. La primera sesión estará orientada a reflexionar sobre el problema de investigación, la construcción del objeto de estudio y las metodologías desarrolladas para el estudio de las prácticas con medios digitales. En la segunda sesión nos centraremos en la discusión sobre las metodologías etnográficas online.
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El seminario será impartido por Elisenda Ardévol es Doctora por la Universidad Autónoma de Barcelona y profesora de AntropologíaSocial y Cultural en los Estudios de Arte y Humanidades de la Universitat Oberta de Catalunya. Actualmente participa en el Máster sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento i en el programa de doctorado interdisciplinario sobre Sociedad de la Información de la UOC, donde imparte docencia sobre metodologías cualitativas. También participa en el master de Teoría y Práctica del Documental Creativo en la UAB y del máster en Antropología Visual de la UB, además de otros cursos y seminarios sobre antropología y medios, con especial énfasis en las posibilidades de las tecnologías digitales y de la imagen en la investigación etnográfica. Coordinadora del grupo de investigación interdisciplinario Mediaccions sobre cultura digital, sus líneas de investigación están centradas en la antropología de los medios y el desarrollo de metodologías cualitativas para el estudio de las prácticas culturales y nuevos medios.
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Las preguntas sobre las que se trabajarán son, entre otras: ¿Son los jóvenes nativos digitales? ¿Cuáles son los peligros y las oportunidades que abren las redes sociales? ¿Cómo y qué aprenden los jóvenes con los medios digitales? ¿Cuál es la cultura mediática de los adolescentes y qué puede hacer para la escuela? ¿Cuáles son sus universos narrativos y cómo conectan con su vida cotidiana?
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Para abordar estas preguntas se basará en la experiencia de un proyecto europeo que está llevando a cabo junto con Carlos Scolari (UPF) sobre alfabetismos transmedia y la caja de herramientas que ha desarrollado para abordar cuestiones metodológicas como por ejemplo: ¿Cómo hacer una aproximación etnográfica a las prácticas mediáticas de los adolescentes? ¿Podemos trabajar en equipos interdisciplinares? ¿Cuáles son las problemáticas éticas que plantea la etnografía online?
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Inscripciones antes del 14 de diciembre en el siguiente enlace: https://goo.gl/forms/90iyXUbjUOY9HNFu2
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Para cualquier duda o consulta sobre el seminario podéis contactar con Almudena Ocaña a través de correo electrónico o por teléfono: aocafer@ugr.es; 958.24.39.56