Didáctica de la Expresión Musical. Una Revisión del Desarrollo del Currículo.
Aróstegui, J.L. e Ivanova, A. (2012). Didáctica de la Expresión Musical. Una Revisión del Desarrollo del Currículo. Barcelona: REUNI+D. Con el fin de elaborar un
Aróstegui, J.L. e Ivanova, A. (2012). Didáctica de la Expresión Musical. Una Revisión del Desarrollo del Currículo. Barcelona: REUNI+D. Con el fin de elaborar un
Aróstegui, J.L. (2011). Por un currículo contrahegemónico: de la educación musical a la música educativa. Revista da ABEM, (19) 25, 19-28. Este artículo defiende una
Aróstegui, J.L. y Louro, A.L. (2009). What we teach and what they learn: Social identities and cultural backgrounds forming the musical experience. Bulletin of the Council
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Aróstegui, J.L. (2006). La participación del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Participación Educativa, 2, 44-50. El artículo versa sobre las posibilidades de participación del
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Louro, A.L. y Aróstegui, J.L. (2003). Docentes universitários/professores de instrumento: Suas concepções sobre educação e música. Em Pauta, 14 (22), 35-64. Artículo que recoge una investigación
Aróstegui, J.L. (2002). Demokrazia eta Curriculuma: Musikaren Eginkizuna Hezkuntzan. Jakingarriak, 47, 26-37. Resumen de aquellos datos y resultados de mi tesis doctoral relacionados sobre el papel
Aróstegui, J.L. (2000). Democracia y currículum: la participación del alumnado en el aula de música. Tesis doctoral, inédita. Universidad de Granada. En este enlace encontrarás