Educating music teachers for the 21st Century
Aróstegui, J.L. (ed.). (2011). Educating music teachers for the 21st Century. Rotterdam: Sense Publishers. Compendio de estudios de caso realizados por Gunnar Heiling, Edith Cisneros, Ana Laucirica, Silvia Malbrán, Isabel Carneiro y Teresa Leite, Teresa Mateiro, y José Luis Aróstegui, sobre formación del profesorado de música. El primer capítulo pone en contexto los diferentes estudios y […]
Risks and promises of ICT for music education
Aróstegui, J.L. (2010). Risks and promises of ICT for music education. Hellenic Journal of Music, Education, and Culture, 1 (2), 17-32. Este artículo trata sobre las condiciones que influyen en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula de música. Peter Webster (2002) considera tres circunstancias que condicionan el uso […]
Reflexiones en torno a la formación del profesorado de música a partir del análisis documental de los planes de estudio en Europa y América Latina
Aróstegui, J.L. y Cisneros-Cohernour, E. (2010). Reflexiones en torno a la formación del profesorado de música a partir del análisis documental de los planes de estudio en Europa y América Latina. Profesorado, 14 (2), 179-189. En este artículo se presenta un compendio de los principales resultados del análisis documental de los planes de estudios de formación […]
Formación del profesorado de música
Aróstegui, J.L. (2010). Formación del profesorado de música: planes de estudio en Europa y América Latina. Editorial. Profesorado, 14 (2), 3-7. Editorial en el que se presenta este número de la revista Profesorado dedicado a los planes de estudios de formación del profesorado de música en Europa y América Latina a partir del análisis documental de los […]
What we teach and what they learn
Aróstegui, J.L. y Louro, A.L. (2009). What we teach and what they learn: Social identities and cultural backgrounds forming the musical experience. Bulletin of the Council for Research in Music Education, 182, 19-29. Revisión del concepto de identidad fundamentalmente desde una perspectiva estructuralista y sus implicaciones para la educación musical. Las ideas desarrolladas se acompañan con […]
La música en los dibujos animados
Aróstegui, J.L (2009). La música en los dibujos animados. En M. Olarte (ed.). Reflexiones en torno a la música y la imagen desde la Musicología española. Salamanca: Plaza Universitaria. Estudio de la música en los dibujos animados desde el punto de vista de su funcionalidad y también histórico. Se reflexiona igualmente sobre las implicaciones educativas […]
Globalización, posmodernidad y educación
Aróstegui, J. L. y Martínez Rodríguez, J. B. (ed.) (2008). Globalización, posmodernidad y educación. La calidad como coartada neoliberal. Madrid: Akal-UNIA. Compendio de trabajos sobre el impacto de la posmodernidad en educación, analizando diferentes aspectos políticos, económicos y culturales y el uso que se hace del término «calidad». Además de editor, escribí un capítulo titulado […]
Robert Stake
Aróstegui, J.L. (2007). Robert Stake. En M. Díaz, y A. Giráldez (ed.). Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical. Una selección de autores relevantes (pp. 249-256). Graó. El libro consiste en una recopilación de reseñas sobre diferentes autores que con su trabajo ha contribuido a la educación musical, bien con sus propuestas prácticas, con […]
La expresión instrumental en Primaria
Aróstegui, J.L. (2007). La expresión instrumental en Primaria. En AA.VV. La creatividad en la clase de música: componer y tocar (pp. 61-70). Graó. Revisión acerca de lo que significa la expresión instrumental en Educación Primaria, para lo cuál parto de lo que se dice al respecto en la L.O.G.S.E., haciendo a continuación una exposición desde […]
Creative media cultures in and out of schools in Spain and Latin America
Aróstegui, J.L. (2007). Creative media cultures in and out of schools in Spain and Latin America. En L. Bresler (ed.). International handbook of Research in Arts Education (pp. 855-856). Springer. Reseña de trabajos realizados en España y Latino América sobre la enseñanza de los medios audiovisuales dentro y fuera del ámbito escolar (nota internacional anexa […]